美国华盛顿大学的研究者对40名65岁以上的健康者和40名大学生进行了测试。在测试中，研究人员要求他们完成那些没有结束的笑话和故事。参与者还被要求必须选择正确的笑话妙语并对一系列的卡通画给予诙谐的结局。结果显示，年轻的大学生在口头的笑话中的成绩比老年人要好6%，而在喜剧性卡通画方面的成绩要比老年人好14%。
研究人员说：“人们需要一些基本的认知机制来理解笑话内容。由于老年人在这些认知区域的某些地方出现了不足，所以才会在听笑话时表现出某种程度上的‘迟钝’。”
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